Drama kullanılarak bir tanışma faslı olacak. Çocukların doğal bir şekilde grubun bir parçası olması için, kimsenin dışarda kalmaması için bir çaba gösterilecek. Çocuklar bulundukları ortamın demokratik ve özgür olduğunu hissedecekler ve katılımı en yüksek seviyede olacak. Müzik dinletisi yapılacak ve sözleri çocuklarla paylaşılacak.

İşlenen temanın 5  duyumuza nasıl hitap ettiği üzerine konuşacağız. Beş duyu organın aslında sanatın çıkış kaynağı olduğunu çocukların kendilerinin keşfetmesini sağlayacağız. Bu sırada fikirler ve bilgiler havada uçuşacak, işimize yarayanları kapacağız

İşlenen tema ile  ilgili hayale dayalı bir resim çizimi ve çocuğun iç dünyasının kapıları aralanacak. Kimi zaman çocuklardan eserlerini yaparken yüksek sesle duygularını paylaşmasını isteyeceğiz. Materyal çeşitliliği sağlanarak çocuk materyal seçiminde özgür bırakılacak.

Ünlü bir sanatçının eseri seçilecek ve reprodüksiyon yapılacak. Çocuklar kendi yorumlarıyla o eseri çizecekler veya üç-boyutlu bir heykelini yapmak isteyecekler. “Ben olsaydım böyle yapardım” diye düşünürken aralanan iç dünyalarında bir yolculuğa çıkacaklar. Neden fazla veya eksik çizdiklerinin cevabını kendileri bulmaya çalışacak. Renk çemberi ve çizim haritaları kullanılacak.

İsteyen çocukların eserleri hakkında konuşmasını isteyeceğiz. İstemeyenleri ise sonraki derslerde yapmaları için cesaretlendireceğiz ve onlara hissettirmeden buna hazırlayacağız. Tüm çocukların mutlu ayrılacağı bir kapanış bölümünü çocuklarla beraber gerçekleştireceğiz. 

Gün sonunda önemli kelimeler için bir ingilizce-sanatça sözlük oluşturulacak.